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# Enseignement technique : le gouvernement ivoirien veut porter le taux des effectifs de 5% à 30% d’ici 2030
- URL: https://www.yeclo.com/enseignement-technique-ambition-du-gouvernement-dici-2030/
- Published: 2022-04-08T16:00:00.000Z
- Updated: 2022-04-08T15:45:18.000Z
- Author: Hind Talha
- Tags: A la une, Actualité, Featured, Société, #wp, #wp-post, #Import 2026-06-10 21:49

## Le ministre de l’Enseignement technique, N’Guessan Koffi, a relevé l’ambition du gouvernement d’accroître progressivement les effectifs du secteur technique et professionnel.

Il a fait l’annonce lors de la journée d’orientation dans l’Enseignement technique et professionnel, le 07 avril 2022 à Abidjan.  
« La part de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle dans l’effectif de l’éducation du secondaire général représente 5%. L’ambition du gouvernement est d’accroître progressivement les effectifs de sorte à atteindre 30% à l’horizon 2030 », a déclaré N’Guessan KOFFI.

Pour le ministre, la formation technique et professionnelle a été la clef du spectaculaire succès des pays d’Asie du Sud-Est. En Côte d’Ivoire, ayant perçu son importance dans le développement, le gouvernement l’a inscrite parmi ses priorités, à travers la création de plusieurs centres de formation.

Le ministre N’Guessan KOFFI a exprimé son engagement à relever les défis inhérents au secteur. Notamment l’actualisation et l’adaptation permanente des programmes de formation aux besoins de l’économie.

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Montrant, par ailleurs, l’opportunité de l’organisation de la journée d’orientation, N’Guessan KOFFI a indiqué qu’elle est destinée à informer davantage les jeunes élèves sur les possibilités offertes par la formation technique et professionnelle. Il s’agit spécifiquement, a-t-il dit, de présenter les filières, les types de Baccalauréats techniques et les modalités d’accès.

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Il a exhorté les élèves et étudiants à redoubler d’efforts afin de bénéficier des opportunités qu’offrent la formation professionnelle. Et d’assurer que l’Etat facilitera la poursuite des formations pointues dans des domaines de spécialité.