Bouaké, 28 juin – La stratégie nationale d'intégration des enfants des structures islamiques dans le système éducatif formel (SNIESIE) était samedi au centre d'un atelier régional de restitution qui a eu pour cadre le foyer du lycée technique de Bouaké.
L'objectif de cet atelier était de présenter cette stratégie nationale aux parties prenantes régionales, notamment, les fondateurs, les gestionnaires et les enseignants des structures islamiques d'éducation de Bouaké.
Il s'agissait concrètement de leur permettre de s'approprier la vision globale de la SNIESIE, de les situer sur le niveau de prise en compte par la SNIESIE des résolutions et recommandations des consultations régionales, de leur présenter les résultats, les actions stratégiques et les acteurs avant la mise en œuvre pratique de cette stratégie nationale qui vise à faire en sorte que les écoles islamiques d'éducation enseigne le programme officiel pour « donner toute la chance aux enfants qui les fréquentent d'avoir plus de possibilités de s'insérer dans la vie active ».
Le directeur régional de l'éducation nationale (DREN 1) de Bouaké, Pongatié Abraham Sanogo, qui participait à cet atelier de restitution, a salué la mie en place de la SNIESIE qui « va permettre de récupérer tous les enfants inscrits dans les écoles islamiques pour leur faire bénéficier des mêmes connaissances que ceux qui sont dans les écoles dites formelles ».
Selon lui, cela va également permettre à la Côte d'Ivoire d'améliorer son taux de scolarisation de tous les enfants en âge d'aller à l'école et tendre vers les 100% dans la mesure où le calcul de ce taux va prendre désormais en compte tous les enfants inscrits dans les structures islamiques d'éducation qui se comptent par milliers dans l'ensemble des deux DREN de Bouaké.
rkk
