Un accord triennal a été signé le 5 mars 2025 entre les fondations LONACI et Magic System à Cocody-Vallon pour intensifier leurs actions éducatives en zone rurale.
Un nouveau chapitre s'ouvre dans la collaboration entre les Fondations LONACI et Magic System. Les présidents des deux institutions ont signé ce mercredi 5 mars 2025 une convention de partenariat au siège de la LONACI à Cocody-Vallon.
Cette signature intervient dans la continuité d'une première phase de collaboration entamée en 2022. Elle traduit la volonté des deux fondations de consolider leurs actions communes pour l'éducation des enfants ivoiriens.
Objectifs du partenariat
La convention définit un cadre d'intervention pour les trois prochaines années. Les deux fondations concentreront leurs efforts sur l'amélioration de l'accès à l'éducation dans les zones rurales, où les besoins sont identifiés comme prioritaires.
Le comité de direction de la LONACI, présent lors de la cérémonie, a souligné l'importance de cette collaboration pour atteindre les objectifs fixés en matière d'éducation. Le partenariat prévoit des actions concrètes pour réduire les disparités éducatives entre zones urbaines et rurales.
Engagements des partenaires
Dramane Coulibaly, président de la Fondation LONACI, et Traoré Salif dit A'Salfo, pour la Fondation Magic System, ont formalisé leur engagement devant les membres des deux institutions. Cette signature marque le début d'une nouvelle phase opérationnelle.
Les deux fondations s'engagent à mobiliser leurs ressources et leur expertise pour déployer des programmes éducatifs adaptés aux réalités locales. L'accent sera mis sur l'innovation pédagogique et l'accompagnement des communautés.
Le renouvellement de ce partenariat permet d'envisager l'extension des programmes existants. Les zones rurales bénéficieront d'interventions ciblées pour améliorer les conditions d'apprentissage des élèves.
Les actions prévues incluent le renforcement des infrastructures scolaires, le soutien pédagogique et la mise en place de projets éducatifs innovants. Cette approche globale vise à créer un environnement favorable à l'éducation dans les zones d'intervention.
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