La Direction de l’orientation et des bourses a introduit des mesures d’inclusion pour l’affectation en classe de sixième pour l’année scolaire 2026-2027.
Le système éducatif ivoirien poursuit sa mutation. À la suite d’un atelier de planification tenu le mercredi 20 mai 2026 à Yamoussoukro, la Direction de l’orientation et des bourses (DOB) a dévoilé les nouvelles orientations pour la rentrée prochaine. Ces réformes, appuyées par le Partenaire mondial pour l’éducation (GPE), visent à renforcer l’équité et l’inclusion, conformément aux recommandations des états généraux de l’éducation nationale.
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La principale évolution concerne la prise en compte spécifique des élèves vivant avec un handicap. Le processus d’affectation intègre désormais des dispositions particulières pour les enfants souffrant de handicaps sensoriels, qu’ils soient non voyants ou malentendants. Cette approche marque une volonté claire d’améliorer l’accès à l’école pour tous les élèves, sans distinction, en adaptant les capacités d’accueil à ces besoins spécifiques identifiés lors des récentes concertations régionales.
Focus sur l’orientation en seconde
Parallèlement, l’orientation en classe de seconde subit un changement majeur. Le système bascule d’une affectation directe vers une procédure basée sur l’expression de vœux. Les élèves de troisième seront tenus, après la proclamation des résultats du Brevet d’études du premier cycle (BEPC), de formuler deux choix en envoyant le mot-clé DOB par SMS au 9991. La Commission nationale d’orientation examinera ensuite ces demandes en croisant le mérite de l’élève et les capacités réelles des établissements. Cette méthode garantit une meilleure adéquation entre le parcours scolaire de l’apprenant et les infrastructures disponibles sur le territoire.
