La rentrée scolaire 2026-2027 s'ouvre ce lundi 14 septembre 2026 sur l'ensemble du territoire ivoirien. À cette occasion, N'Guessan Koffi, ministre de l'Éducation Nationale, de l'Alphabétisation et de l'Enseignement Technique, effectue une tournée d'inspection dans plusieurs établissements, notamment au Lycée Technique d'Abidjan, pour évaluer le démarrage des cours et échanger avec la communauté éducative.
Cette reprise concerne également le cycle préscolaire, destiné aux enfants âgés de 3 à 5 ans. Selon le bilan du gouvernement couvrant la période 2011-2025, le réseau public a bénéficié de la construction de 6 899 nouvelles classes, portant le total à 8 982 salles. Cette extension vise à consolider les bases du système éducatif national dès le plus jeune âge.
Sandrine Kouadjo
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Les statistiques établies par la Direction des Études, des Stratégies, de la Planification et des Statistiques (DESPS) précisent la répartition de cette offre éducative. Les effectifs scolarisés sont passés de 174 264 élèves en 2017 à 302 232 en 2025, soit une progression de 73,4 %. Le corps enseignant a suivi cette dynamique avec 12 816 agents répertoriés en 2025, contre 7 604 en 2017. Le ratio national s'établit à 24 élèves par enseignant, en adéquation avec la norme fixée à 25.
Disparités territoriales et perspectives du PND 2026-2030
Le paysage préscolaire reste marqué par de fortes disparités territoriales. Les structures implantées en zone urbaine regroupent 7 362 classes pour 225 359 élèves et 9 524 enseignants, contre 3 056 classes, 76 873 élèves et 3 292 enseignants en zone rurale. Au total, près de 62 % des établissements se situent en milieu urbain et concentrent 74 % de l'effectif global. La répartition sectorielle indique une prédominance du public (68,3 %), suivi du privé (28,9 %) et des structures communautaires (2,8 %).
Malgré une hausse du taux brut de préscolarisation à 11,57 % en 2024, le niveau d'absorption demeure mesuré. Dans le cadre du Plan National de Développement (PND 2026-2030), les autorités prévoient de poursuivre le rattachement de sections préscolaires à l'ensemble des écoles primaires publiques du pays.
