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Enseignement technique : la Côte d’Ivoire signe avec deux écoles du Ghana

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by Sandrine Kouadjo
Enseignement technique : la Côte d’Ivoire signe avec deux écoles du Ghana
Enseignement technique la Côte d’Ivoire signe avec deux écoles du Ghana © Crédit photo DR

Le ministre N'Guessan Koffi a paraphé le 28 mai 2026 deux accords pour renforcer l'apprentissage de l'anglais et l'immersion professionnelle des élèves ivoiriens.

Le ministre de l'Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l'Apprentissage (METFPA), N'Guessan Koffi, a présidé une cérémonie de signature de partenariats jeudi 28 mai 2026 à Abidjan. Deux avenants à un protocole d'accord ont été conclus avec la Nduom School of Business and Technology (NSBT) et l'Accra Technical University du Ghana.

La rencontre s'est déroulée au cabinet ministériel, situé au Plateau, en présence d'Alhassan Abu, ambassadeur du Ghana en Côte d'Ivoire. Les documents ont été paraphés par Moustapha Sangaré, directeur de cabinet du ministère ivoirien, aux côtés de Daniel Nyarko, recteur de la NSBT, et d'Amevi Acakpovi, vice-chancelier de l'université d'Accra.

Cette initiative vise à accroître le nombre d'apprenants ivoiriens accueillis dans ces institutions anglophones. Le programme s'adresse aux élèves des lycées techniques et professionnels, aux titulaires d'un baccalauréat scientifique ou technique, aux diplômés du Brevet de Technicien (BT) en hôtellerie et industrie, ainsi qu'aux étudiants des classes préparatoires Technologie et Sciences Industrielles (TSI).

Des contrats d'alternance prévus au Ghana

Le second volet de cet accord engage l'Accra Technical University à démarcher des entreprises ghanéennes pour proposer des contrats d'alternance et de perfectionnement. Ce mécanisme permettra aux stagiaires ivoiriens de valider une expérience en entreprise dans un environnement anglophone.

Selon le ministre N'Guessan Koffi, ces conventions traduisent les orientations du président relatives à l'intégration régionale et à la coopération bilatérale. L'objectif est de renforcer les compétences de la jeunesse pour faciliter son insertion sur le marché de l'emploi.

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