Ecole ivoirienne: Mariatou Koné pour l’introduction des langues maternelles dans le système scolaire

Mariatou Koné a exprimé 25 avril 2022 son engagement à travers l'introduction effective des langues maternelles dans le système scolaire ivoirien.

« A l'âge scolaire la langue maternelle a déjà structuré la personnalité de base de l'enfant, c'est pourquoi, il serait absolument inopérant de construire une stratégie pédagogique qui  ne s'appuie pas d'abord sur les acquis de l'environnement socio-culturel de l'enfant  à travers l'utilisation du médium qu'est sa langue maternelle », a souligné Mme Koné, à l'ouverture du symposium initié du 25 au 27 avril, par le ministère autour du thème, “améliorer la qualité de l'éducation par l'enseignement bilingue : état des lieux et actions pour l'avenir”.

Pour la ministre, l'introduction des langues nationales dans l'éducation de base est donc une belle initiative qui participe à la fois à la promotion de la culture et aussi à l'amélioration de l'apprentissage des enfants surtout en zones rurales. L'enseignement bilingue, langues nationales/français  étant la “source d'un inestimable  trésor”  qui permettent aux enfants de bénéficier de la diversité linguistiques et culturelles.

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Le ministère expérimente l'enseignement bilingue dans 37 écoles à savoir  22 pour le Projet  école intégrée (PEI) et 15 pour l'initiative Ecole et langue nationale (ELAN) Côte d'Ivoire avec 10 langues représentatives des quatre grands groupes linguistiques. Il s'agit du Bété, de l'Akyé, de l'Abidji,  du Baoulé, du Sénoufo, du Toura, du Koulango, du Yacouba, du Dioula ou le Malinké.