MIDH: application des principes d’Abidjan pour l’éducation
Le MIDH a exprimé sa volonté de voir appliquer « les principes d’Abidjan » en, matière d’éducation adoptés le 13 février 2019.
Le MIDH a fait cette annonce, mercredi 29 juin 2022 à Grand-Bassam, à l’ouverture de son atelier d’information et d’élaboration d’une stratégie de plaidoyer efficace pour la mise en œuvre des recommandations de la recherche sur l’impact de privatisation et de la marchandisation de l’éducation sur le droit à l’éducation en Côte d’Ivoire au regard des principes d’Abidjan.
Pour le président du conseil d’administration (PCA) du MIDH, Bamba Drissa, il est vrai que le gouvernement ivoirien fait de l’éducation une de ses priorités en consacrant des articles de la constitution à l’école obligatoire pour les enfants des deux sexes pour leur permettre d’avoir accès à une formation de base de qualité. Il regrette cependant une régression des résultats du système éducatif ivoirien « au regard du rapport de 2019-2020 du Programme d’analyse de systèmes éducatifs (PASEC) publié le 3 février 2021.
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Face à cette situation, il préconise l’application des principes d’Abidjan qui stipule entre autres que les États doivent respecter, protéger et mettre en œuvre le droit à l’éducation de toute personne relevant de leur juridiction conformément aux droits à l’égalité et à la non discrimination et qu’ils doivent doivent fournir un enseignement public, gratuit, de la meilleure qualité susceptible d’être atteinte pour toute personne relevant de leur juridiction, aussi efficacement et rapidement que possible, au maximum de leurs ressources disponibles afin de faire un bon plaidoyer .
Pendant ces trois jours, les 25 participants sélectionnés parmi les institutions nationales dont le Groupe local des partenaires de l’éducation (GLPE) et les Organisations de la société civile spécialisées dans le plaidoyer vont procéder à l’élaboration d’une stratégie participative de plaidoyer efficace pour la mise en œuvre des recommandations du rapport sur l’impact de la privatisation et de la marchandisation de l’éducation sur le droit à l’éducation en Côte d’Ivoire au regard des principes d’Abidjan.
La vice présidente du Sénat, Mme Sarah Fadiga Sacko a salué et félicité le MIDH et ses partenaires pour le rapport produit qui va faire l’objet de cet atelier car, selon elle, le Sénat ivoirien est très regardant sur les questions de droits de l’homme en général et en particulier sur le droit à l’éducation qu’il considère comme un droit fondamental qui mérite d’être promu dans un pays comme la Côte d’Ivoire.
Ouvert Mercredi, le séminaire prend fin vendredi.
Le Mouvement ivoirien des droits humains a été créé en 2000 dans le but d’apporter un nouveau soutien et de renforcer la promotion et la défense des droits humains, a-t-on appris.
