Minignan, 25 juin 2020 – L'inspecteur pédagogique du ministère de l'Education nationale, Soro Zié, invite les structures islamiques de Minignan à intégrer le système formel d'éducation afin d'offrir à tous les enfants les mêmes chances d'insertion socioprofessionnelle.
Chef d'une mission de la stratégie d'intégration des enfants des structures islamiques d'éducation dans le système formel (SNIESIE), a lancé mardi son appel au terme d'un atelier.
Selon M. Soro, dans sa stratégie d'intégration des structures islamiques, l'Etat vise à capter tous les enfants en dehors du système d'éducation formel, particulièrement ceux fréquentant les structures islamiques d'éducation. P
L'Etat veut également amener les structures islamiques d'éducation à appliquer les programmes d'enseignement formel dans le cadre d'une politique d'éducation équitable et incisive qui offre les mêmes chances d'insertion socioprofessionnelle à tous les enfants du pays.
Représentant la plateforme islamique, l'iman Diallo Badra Ali a indiqué que la SNIESIE propose à la fois une éducation religieuse et un enseignement en langue arabe des programmes officiels, en vue de permettre aux enfants d'acquérir des valeurs religieuses et sociales ainsi que les mêmes compétences et connaissances.
Le directeur régional de l'Education nationale de Minignan, Bolou Bi Trah, a exprimé ses remerciements à la mission et révélé qu'il existe dans la région du Folon plus 6000 enfants n'ayant pas intégré le système formel d'éducation.
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